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Tamaño del Sujeto-1X Tamaño del Sujeto-2X Tamaño del Sujeto-3X Tamaño del Sujeto-4X Año:2022 Año:2021 Año:2020 Año:2019 Año:2018 Año:2017 Año:2016 Año:2015 Año:2014 Año:2013 Año:2012 Año:2011 Año:2010 Año:2009 Año:2008 Año:2007 Año:2006 Año:2005 Año:2004 Año:2003 Año:2002 Año:2001 Año:2000
Antigua_y_Barbuda Barbados 69.2308 Belice 82.968 Canadá Costa_Rica Cuba 100 Dominica El_Salvador Estados_Unidos_de_America Granada Groenlandia Guatemala Haití Honduras Islas_Vírgenes_de_los_Estados_Unidos Jamaica 94.38 Las_Bahamas Méjico Nicaragua 54.9237 Panamá Puerto_Rico República_Dominicana San_Cristóbal_y_Nieves San_Vicente_y_las_Granadinas Santa_Lucía 67.284 Trinidad_y_Tobago 81.7875

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* Descripción de Datos: Porcentaje de docentes titulados, educación primaria, varones. Corresponde al número de maestros que han recibido capacitación formal mínima (antes o durante el servicio) exigida para ejercer la docencia en el nivel primario en un país determinado, expresado como porcentaje del número total de maestros en dicho nivel.
* Fuente de Datos : Worldbank.org
* Al cambiar la fecha desde el menú desplegable, puede ver las estadísticas en los mapas desde 2000.
* Países con el valor más alto de "Maestros capacitados en educación de nivel primario, varones (% del total de maestros varones)" del N.America (2022) : Cuba(100), Jamaica(94,38), Belice(82,968), Trinidad y Tobago(81,7875), Barbados(69,2308), Santa Lucía(67,284), Nicaragua(54,9237).